为深入推进课程思政建设，提升教师思政育人能力，4月16日，动力与能源学院（航空发动机学院）邀请马克思主义学院王希金老师为全院教师作了一场主题为“课程思政：政策演进、科学内涵与推进策略”的专题教学法活动。本次活动由动力与能源学院（航空发动机学院）组织，学院全体教师参加，现场气氛热烈，反响积极。

王希金老师结合自身在马克思主义学院的教学实践与理论研究，围绕“课程思政的政策演进”“课程思政的科学内涵”“课程思政的推进策略”三个核心维度，系统梳理了课程思政从政策提出到落地实施的发展脉络，深入阐释了其理论逻辑与教育价值，并提出了具有操作性的实施路径。王老师的报告内容翔实、案例丰富，既有政策高度，又有实践温度，为学院教师开展课程思政建设提供了清晰的思路和有益的借鉴。

在报告中，王希金老师重点提出了当前课程思政建设中需要深入思考的三个关键问题：一是思政教育如何有效服务学校的办学目标；二是思政元素如何有机融入专业课程体系；三是育人体系如何在理念、机制和评价上实现持续改进。围绕这三个问题，王老师结合马克思主义学院在课程思政方面的实践探索，分享了在课程设计、教学组织、师资协同等方面的经验做法，为专业课教师提供了宝贵的“手把手”指导。

参会教师纷纷表示，通过此次学习，进一步加深了对课程思政内涵的理解，明确了今后教学中融入思政元素的方向与方法。动力与能源学院（航空发动机学院）也将以此次活动为契机，持续推动课程思政建设走深走实，不断提升人才培养质量。

图文一审：向鑫   图文二审：胡晓安   图文三审：钟光华